La LOMLOE introdujo cambios importantes en la forma de entender la programación didáctica, y muchos opositores y docentes en activo todavía tienen dudas sobre qué debe incluir exactamente un documento adaptado a la normativa vigente.
Elementos que no pueden faltar
Una programación bien estructurada debe partir de las competencias específicas del área o materia, concretarlas en criterios de evaluación medibles, y diseñar situaciones de aprendizaje competenciales que integren varios saberes básicos a la vez, en lugar de trabajarlos de forma aislada como se hacía antes.
El error más frecuente en el tribunal
Muchos candidatos siguen presentando programaciones con una estructura por unidades didácticas clásica, sin la lógica competencial que ahora se exige. Esto penaliza mucho la nota, aunque el contenido de fondo sea correcto.
En nuestras clases de preparación para el Cuerpo de Maestros trabajamos un modelo de programación ya adaptado a la LOMLOE, revisado y corregido de forma individual para cada especialidad: Infantil, Primaria, Inglés y Música.